孩子不同，需要不同
Different Children Different needs

推薦序一

自從1991年在台北衛理堂及希爾頓飯店，分別帶了第一次「教會版」與「企業版」的「迪愛史希DiSC」課程，到今天，從約明團隊受過訓練的學員超過三萬人，然而其中受益最多的，卻是我自已。「迪愛史希」的學習，不折不扣、紮紮實實地改變了我的一生。這真的是「教學相長」、「施比受更為有福」，也讓我體會到學習最好的方法是：學的時候以「學完就要去教別人」的心態來學，而且真的就馬上去教、去用；這樣能夠「用理論去指導實務，也在實務中體會理論」。

「迪愛史希」模式，讓我們認知在不同的時間、不同的情境中，如何與不同的人，用不同的方式互動。能夠愉快又有效率地，與對方建立深刻、有意義的連結，進而達成個人的任務目標。心理學大師高特曼（John Gottman）發現人的互動中，有個關鍵因素是「邀請（bid）與對邀請的回應」。每個人的「邀請」、與「對邀請的回應」方式各有不同，如果應用「迪愛史希」的了解，增加邀請的敏感度，可以在人與人的「關係存款」上，得到「做一存百」的效果。

《孩子不同，需要不同》的確是與眾不同。這是本以「迪愛史希」模式為主軸，來剖析和教導我們如何與孩子互動的書。每一個孩子都不同，不同不代表不好或不對，「不一樣就是不一樣」，並且「不一樣也只是不一樣」而已。同樣地，每個父母也都不一樣。有了這樣的認識後，本書進一步讓我們知道如何因勢利導、因材施教，培育我們每一個獨特的寶貝；讓孩子們能適性發展，尋見真我，活出熱情，走上命定。

余宗澤

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